1. Vi prioriterer primære og officielle kilder
Til regler og formelle krav prioriterer vi officielle kilder som Retsinformation, Børne- og Undervisningsministeriet, Uddannelses- og Forskningsministeriet/UFSN, UddannelsesGuiden, EMU og de konkrete uddannelsesinstitutioner. Sekundære kilder kan bruges til at forstå søgebehov og forklaringsniveau, men skal ikke stå alene bag en regel eller et adgangskrav.
Retsinformation og relevante ministerier har første prioritet.
UFSN/KOT, UddannelsesGuiden og institutionerne bruges til uddannelser, adgangskrav og historiske optagelsesdata.
UVM, EMU, læreplaner og institutionelle oplysninger bruges til prøveformer og aktuelle regler.
Søgedata og SERP-research bruges til at beslutte, hvilke brugerbehov der fortjener egne sider — ikke som faglig kilde.
2. Sådan behandles karakterberegning
Karakterberegneren anvender dokumenterede regler og vægte for de gymnasiale uddannelser, der understøttes. Samme input skal give samme resultat, og beregningen skal kunne forklares. Regler holdes adskilt fra affiliate- og partnerlogik.
Værktøjer som scenarier og omvendt beregning er matematiske hjælpemidler. De kan vise, hvad forskellige karakterer gør ved et beregnet gennemsnit, men de kan ikke forudsige, hvilke karakterer en elev faktisk får.
3. Uddannelser, adgangskrav og historiske kvotienter
Studieklog skelner mellem en uddannelse som canonical side og de konkrete udbud, institutioner og byer bag optagelsesdata. 2026-coverage er auditeret mod det officielle KOT-datasæt og normaliseret til Studieklogs uddannelsesowners.
En historisk adgangskvotient er ikke en prognose eller garanti. Kvotienter opstår på baggrund af årets ansøgere og pladser og kan derfor ændre sig fra år til år.
Vores fagkravstjek er bevidst konservativt. Når krav består af komplekse alternative kombinationer, markerer vi dem til kontrol i stedet for at gætte.
4. Eksamen og ændringsfølsomme regler
Prøveformer, hjælpemidler, AI-regler og klagefrister kan ændre sig. Derfor skal ændringsfølsomme sider kontrolleres mod aktuelle officielle kilder og bør vise tydelig kontekst, når en regel gælder en bestemt læreplan, årgang eller forsøgsordning.
Studieklogs eksamensplaner og træningsværktøjer er produktivitetsværktøjer. De erstatter ikke skolens eksamensplan, lærerens instruktioner eller den gældende læreplan.
5. Opdateringer, fejl og transparens
Vi forsøger at datere og genkontrollere ændringsfølsomt indhold og at rette fejl, når de opdages. Hvis en regel eller et adgangskrav er afgørende for din ansøgning eller eksamen, bør du altid kontrollere den konkrete officielle kilde.
Om Studieklog og vores principper kan du læse på Om Studieklog.